Artes:Orientações Didática É fundamental para o educador , na disciplina de artes visuais, tanto conhecer as características das faixas etárias como as artes visuais que serão trabalhadas junto à criança.Sem motivação, sem envolvimento significativo não se constrói conhecimento. A percepção de que o conhecimento se constrói na singularidade do sugeito e que o grupo é formado por heterogeneidades e não homogeneidades, dá a dimensão ao educador para trabalhar com a riqueza da diferença, fugindo do modelo idal único. Partir sempre do princípio de que a criança pensa, cria hipóteses, de que já é possuidora de um repertório de vida e que a educação vai atuar nesse campo, criando situações desafiantes, de pesquisas e descobertas, possibilitará ao profissional interferência pontuais nessa relação ensino/aprendizagem.
Um educador competente tem que investir na constante atualização visto que o trabalho com educação, em geral, está sempre em constante movimento. Oportunidades de reflexões e trocas surirão tanto nas relações com outros profissionais da área como com os novos materiais, estudos e pesquisas realizadas.
Método Dinâmico de Ensino-Rose Elaine Machado-Ed Rideel
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